それは覚える気がないからだよ。

「化学式を覚えるために」と宣言して中２に課した先週の音読。

それでしっかり覚えてくる者もいれば、そうでない者もいる。

両者とも音読提出はしっかりしているのに、その差はなんだろうか。

「覚える気があるかないか」

に尽きる。

多少なりとも「覚えよう」と思ってやっていれば、

「ただ読んで終わり」ということにはならないはずだよね。

読む前に一通り覚えたり

覚えるべき部分を隠して読んだり

プラスアルファの動きが付いてくるはずだよね。

その差、だよ。