それは覚える気がないからだよ。

塾長の叫び

「化学式を覚えるために」と宣言して中2に課した先週の音読。




それでしっかり覚えてくる者もいれば、そうでない者もいる。




両者とも音読提出はしっかりしているのに、その差はなんだろうか。




「覚える気があるかないか」




に尽きる。




多少なりとも「覚えよう」と思ってやっていれば、




「ただ読んで終わり」ということにはならないはずだよね。




読む前に一通り覚えたり




覚えるべき部分を隠して読んだり




プラスアルファの動きが付いてくるはずだよね。




その差、だよ。

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