その子によって「分かった」のテンポは違うから、

単元によって、問題によってすら違うから、

ポンポン進めたり、じっと待ったりを、塾生のリアクションを見ながら解説している。

「いけるー？」とマメに声をかけて安心する子もいれば、

考えてる時は放っておいてほしい子もいる。

できる限り注意深く見ながら、

気持ちよく勉強できる空間を作っている。